全国教育科学“十二·五”教育部规划课题
“通过作文教学开展创新人才早期培养的理论与实践研究”

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课程改革背景下深化作文教学改革的几点思考 柏春庆

作者:十二五课题组 来源: 十二五课题组 时间:2015-04-09

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  柏春庆讲师简介

  社会职务:

  中国写作协会北京分会副秘书长

  北京海淀区语文教研员

  北京市骨干教师

  个人经历:

  作为核心成员,从2003年至今参与了教育部“建立

  全国中小学生学业质量监控、反馈、指导系统”项目

  语文组的研究。参与全国教育科学“十二五”规划2011

  年度教育部重点课题“基于课程标准的语文学业水平

  评价”的命题研究。

  已获荣誉:

  三十余篇论文、案例获全国、市、区级一、二等奖,

  其中多篇被发表。指导多名教师获得各级评优课一、

  二等奖。获北京市“紫禁杯”优秀班主任、“海淀区

  教育系统魅力党员”等称号。

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