全国教育科学“十二·五”教育部规划课题
“通过作文教学开展创新人才早期培养的理论与实践研究”

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深圳市南山区南海小学子课题开题简报

作者:十二五课题组 来源: 十二五课题组 时间:2015-04-09

  全国教育科学“十二·五”教育部规划课题

  《通过作文教学开展创新人才早期培养的理论与实践研究》

  子课题《不同年龄、不同层次的学生作文个性表达力研究》

  开 题 论 证 会 简 报

  深圳市南山区南海小学

  2014年5月15日下午,深圳市南山区南海小学举行了全国教育科学“十二·五” 教育部规划课题《通过作文教学开展创新人才早期培养的理论与实践研究》的子课题《不同年龄、不同层次的学生作文个性表达力研究》开题论证会。论证会特邀南山区教科中心主任、特级教师裴光勇、南山区教科中心副主任余耀贤、南山区教研室副主任郑明江、南山区教科所所长刘志刚、南山区教师发展中心主任银艳琳、深圳大学教育信息中心副教授曹晓明组成开题论证专家委员会,特邀阳光喔深圳校区沈国峰校长以及刘超老师莅临指导。子课题组所有成员、本校全体教师、南海小学“市百校扶百校工程结对学校”——深圳市龙华新区书香小学教师代表,共计80余人参加了课题开题论证会。

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论证会专家组成员

  首先由阳光喔深圳校区沈国峰校长代表总课题负责人罗珠彪教授宣读了总课题组关于同意南海小学张文兴承担《不同年龄、不同层次的学生作文个性表达力研究》子课题研究的立项通知书,并授予南海小学“子课题实验学校”的牌匾和《作文素养测评报告》。张文兴校长代表课题组接受立项通知书和“子课题实验学校”牌匾。然后,由子课题组副组长、教导处主任王广春宣读《不同年龄、不同层次的学生作文个性表达力研究开题报告》,他从子课题的提出背景、国内研究现状、研究价值、研究内容、研究思路、方法和路径、预期成果等方面向大家进行了详尽而严谨的陈述。

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